IDENTIFICACIÓN DE RESISTENCIAS

En clase de tecnología hemos aprendido a identificar las resistencias, bien por su código de colores o con ayuda del polímetro. La resistencia eléctrica es la dificultad que presentan los materiales al paso de la corriente eléctrica. La mediremos en ohmios. Primero identificamos su código de colores para poder hallar su valor teórico. A continuación calculamos la tolerancia, el valor máximo y el valor mínimo. Para comprobar que lo habíamos hecho bien, medimos la resistencia con el polímetro. 

CÓMO CONSTRUIR UNA BATERÍA CON LIMONES

Hola a todos, en la asignatura de tecnología hemos realizado una práctica en la cuál aprendemos a diseñar una batería con limones. Consiste en insertar, en un limón dos objetos hechos de metales diferentes(en este caso cobre y cinc). Estos dos objetos funcionan como electrodos, causando una reacción electroquímica mediada por el jugo de limón que genere una pequeña cantidad de corriente eléctrica. Cada metal funcionará como un polo de la pila, en los cuales conectaremos un diodo led para que se encienda.

Para realizar la práctica necesitaremos los siguientes materiales:

• Limones
• Monedas de cinco céntimos(cobre)
• Clavo galvanizado(cinc)
• Platos de plástico
• Cuchillos o tijeras
• Clips 
• Cables
• Diodo led

A continuación, explicaremos los siguientes pasos a seguir:

1.-Cortamos tres limones por la mitad y ponemos cada uno de ellos en un plato.

2.-Introducimos un clavo galvanizado y una moneda de cinco céntimos en cada una de las mitades.

3.-Conectamos cada clavo con una moneda excepto dos de ellos.

4.-Por último conectamos el led con el clavo y la moneda que están libres. El led se encenderá.

TRABAJO DE ELECTRICIDAD

En la asignatura de tecnología hemos hecho un trabajo de electricidad en grupos. Marta Torija, Alejandra Quismondo, Sara González, Juanjo Padilla, Laura Villota y yo formábamos el grupo. Decidimos hacer un juego de habilidad, por lo tanto diseñamos un laberinto con agujeros por donde no podía caer una canica de  metal. Para empezar, se introduce la canica por un hueco que hay en una de las paredes del laberinto y, cuando esté dentro de éste, intentar llegar al final. Si se mete en un agujero, deberás empezar de nuevo. Si llegas al final, tendrás que colocar la canica entre dos clips para cerrar el circuito y que se pueda encender la bombilla. Si logras que la bombilla se encienda, habrás ganado.

TRABAJO DE SKETCHUP

Éste es el trabajo realizado en la asignatura de tecnología. Trata de diseñar dos casas con la aplicación SketchUp. La casa del vecino consta de dos plantas, un garaje y una piscina. La mía tiene también dos plantas, terraza, piscina, dos tumbonas y una sombrilla. Ambas casas están sin amueblar porque se pusieron en venta hace unos días y hoy un amigo y yo hemos decidido comprarlas.

MATERIALES

Este es el trabajo realizado de los materiales, en concreto de la madera y los metales:

MI CANCIÓN FAVORITA

Esto es un vídeo de mi canción favorita con la letra para poder aprendértela:

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BIENVENIDOS A MI BLOG
En este blog voy a publicar todos los trabajos realizados durante el curso 2016/2017 en la asignatura de tecnología.